【篇一】汉字故事左右
汉字是我们中国的表意文字,从古到今,已经有许多年的历史了。
我的事例有两个,一个是写错字,一个是写漏字。一天,我吃完饭,就开始做作业。做作业的时候。我有很多字不是写得不工整,就是写漏;不是写的不好,就是写得不工整;我不是做作业时候去上厕所,就是做作业时看电视,我从不把汉字放在眼里。
后来我才知道我们一定要把汉字写好,妈妈总是说不写好汉字就不是中国人,我听到这句话,立刻把汉字写好。
直到上四年级时,我发现我的字没有以前那么漂亮了,我想:如果我把汉字写好,要花很多力气和时间,不写好字就不这么辛苦。但是,每当我把汉字写得不工整时,妈妈就批评我,严厉地说:“你要把汉字写好,不可以半途而废!”我却左耳进右耳出,把妈妈的话全忘了。直到今天,我才领悟到写好汉字是多么重要啊!
如果怕一点辛苦而不去把汉字写好,那么汉字这几千年的历史不就荒废了吗?我们一定要写好汉字,把写汉字放到学习的第一位,这样就不会写不好汉字了。
【篇二】汉字故事左右
公元383年,前秦大王率领百万大军南下攻打东晋,大军驻扎在淝水北岸。前秦大王听闻东晋士兵不堪一击,于是派使者带八千士兵到南岸的东晋城下去劝降。
东晋知道秦军来了,派出了大将谢石、谢玄带领五千精兵出城偷袭了秦军的先头部队。
前秦大王得知秦军战败,大惊失色,马上登上城楼向淝水对岸观看。当时正是隆冬时节,又阴天,远远望去,淝水上空灰蒙蒙一片。
再仔细看,淝水上桅杆林立,战船密布,东晋士兵阵容整齐,手握刀枪。前秦大王不禁心生寒意,又回头望向八公山,山上地势险要,东晋士兵的大本营就驻扎在山下,一阵风吹过,山上晃动的草木远远看去就像无数正在行动的东晋士兵。前秦大王顿时面如土色,下令撤退。
结果秦军在后退时自相践踏,溃不成军,打了个打败仗。这一站后,前秦瓦解,北方再一次分裂。
这一站就是我国历史上著名的淝水之战,是以少胜多、以弱胜强的典型战例。此战后便有了“风声鹤唳,草木皆兵”这个典故,意思是听到风的呼啸声和鹤的鸣叫声都以为是有敌军在追赶,看到晃动的草木都以为是敌人的士兵在行动。形容人在非常恐慌时,稍有一点儿风吹草动,就十分紧张害怕。
【篇三】汉字故事左右
我们的生活离不开汉字,因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的"一部分。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。
记得在我上幼儿园时,就与汉字发生了许多故事。有一次,在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时,我天真地指着它们对爸爸大声地说:“白象!”我还没反应过来,爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我,那两个字不是“白象”而是“自豪”。
后来我上了一年级,在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时,老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想:反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想:也不对啊!我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀!莫非那是我的考卷。想到这里,我赶紧跑上讲台桌,拿起那张考卷一看,原来那张考卷真是我的。
这次经历后,我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”,把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心,没认真才出了差错。
从此以后,我便认真学习,看清汉字,并在汉字的王国中遨游,体验汉字带给我们生活的便利与启示。