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做一个合格的中学生初中初一作文600字汇编3篇

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以下是小编整理的做一个合格的中学生初中初一作文600字汇编3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

做一个合格的中学生初中初一作文600字1

  时光飞逝,日月如梭。我们踏着温暖的阳光走进校门,又开始了新的旅程。我们身后是家长和老师的期望,我们应该更加的去努力学习、去发奋图强,不辜负家长和老师对我们的期望,若想做一名合格的中学生,那么,我们就要做到:

  注意自己的行为规范。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生,更是有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该做什么。但是,如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的,所以我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。

  作为初中生,要为人真诚、坦率,诚实守信,礼貌待人,热爱集体,同学之间团结互助,遵规守纪,讲普通话,使用礼貌用语,勤奋学习,能吃苦耐劳,保持谦虚谨慎,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。养成良好的日常行为规范,是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”从而,我们可以知道:行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运。我们不能依靠别人,养成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己,那么你就有了一位最好的老师。

  尊重老师同样也是我们学生必须做到的行为,古人曰:“一日为师,终身为父。”可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师,尊重老师的人格。还要尊重教师的劳动。要虚心接受老师批评,不可当场顶撞老师。教师的辛勤劳动体现在教学上,学生虚心学习,认真听好老师的每堂课,取得良好的学习成绩,这是对老师最大的尊重。同学们,我们要时刻注意自己的言行,配合教师的工作,关心老师的生活,以一颗赤诚的心去理解老师,把老师作为我们最敬重的人。我想,如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,时时刻刻注意自己的行为规范,把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生,就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。

  做好一名中学生,就要从点滴小事做起,一点一滴积累经验,只有这样,我们才能真正成为一名合格的中学生。

做一个合格的中学生初中初一作文600字2

  有些同学可能会感到诧异,“如何做学生”有何可谈?背上书包上学校,不就是一个学生了吗?不错,但是要做一个真正合格的学生就不是那么简单了。在此我着重要谈的就是做一个合格的中学生。

  一个合格的学生应该是一个品行端正的学生。品行端正,就意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取的人,是一个行为规范的人,富有理想的人。法国著名作家雨果:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”一个充满爱心的人是永远不会感到生活的寂寞的。从爱你们身边的一草一木开始,去热爱生活中一切美好的事物。

  懂得珍惜也是合格中学生的重要标志。多少时候我们都是身在福中不知福啊,也就是说,我们并未珍惜那份幸福。在此,我要用一个微弱的声音尽力地向全体同学发出呼吁:珍惜我们的金色年华吧!“莫等闲,白了少年头,空悲切;”请珍惜我们所拥有的一切美好的事物吧!这样我们自己渐渐也会变得美好起来。

  同学们,伴着新学期第一轮冉冉升起的太阳,我们每个人都掀开了人生历程中新的一页,想想过去,失误太多,错过太多,那么,就让伟大诗人泰戈尔的诗句来唤醒我们的希望“我曾经错过太阳,但不哭泣,否则我将错过星星和月亮。”各位同学:扬起你的笑脸,把影子抛在身后!

做一个合格的中学生初中初一作文600字3

 在现如今的社会里,竞争一天比一天激烈,作为祖国未来的接班人,我们该怎么做呢?

  首先,做人最起码的原则,就是要有道德,做一个有教养的,道德意识高的中学生。

  现在大多数学生的心理,都有着一种定向思维,他们普遍认为学习好就万事大吉了,而忽略了自己自身的一种修养,其实也失去了很多。而如果能够在生活中多留心观察,多体会,多学习,就有助于提高自己的道德修养。

  其次,要有一颗爱心,去帮助那些需要帮助的人。而我们的学生现在最缺乏的,就是这一点。他们不知道什么叫做帮助,连自己的同学问自己一道问题,都不想予以帮助,反而会给其讽刺,严重打击到了同学的自尊心;还有些学生,直接扔给同学自己的作业本,让他去抄,这完全是在祸害自己的同学,是一种不替他人着想的行为。

  最后,当然是学习,学习放在这里,自然是想要告诉大家,学习是建立在道德规范的基础上的,要养成良好的道德品质,才有机会走向成功。

  希望大家都能做一个合格中学生!

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