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书伴一生何乐之有作文

一年级作文 |

时间:

2018-10-01

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书伴一生何乐之有作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的书伴一生何乐之有作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

书伴一生何乐之有作文

  人生有涯,知识无穷,勤奋刻苦往往是读书学习的代名词。中华民族自古就有读书的优良传统,先贤圣人终生以书为伴,以学为乐,唯知识是求,唯学问是究。“悬梁刺股”“夜雪夜读”的故事似神话般的美丽让后人敬仰不已;鲁迅先生把喝咖啡的时间用在学习读书上,妇孺皆知,成为传世格言警句。读尽天下才子书,是人生的一大乐事。我景仰那些博览群书的饱学之士,感慨他们傲视一切的气度、妙笔生花的功力,还有那高深莫测的思想境界。总是习惯于夜阑人静时,扭开台灯,倒一杯浓茶,执根铅笔,捧本书,在只闻天籁的静寂中,于书中人物秉烛夜游,开心畅谈。读书得趣,学海畅情,读书又得以兴趣为上。兴趣是境界,是品味,是格调。人可一日不食肉,不可一日不读书。当你在二十四史中体会中国五千年文明时,当你沉浸于红楼的迷宫里,当你惊叹于《忏悔录》的大胆率真时,当你为杨柳岸晓风残月的佳境中领略古人的诗韵时,那灵魂深处该有多少惬意与快乐。

  读书还得讲究方法,十九世纪英国的亚克敦一生读书七百余卷,但竟无一篇自己的论文。亚克敦“惊人的博学”被欧洲学者称之为“可怜的生涯”、“是一个令人心痛的悲剧”。它警示我们读书要思考、要探究、要发现,科学的"方法才能走向读书的成功。读书人有平庸与伟大、高雅与粗俗、浅显与深邃、被动与主动之后,真正的读书人寻求的是智慧的开掘和情感的解放,寻求的是思想的放飞和真理的追求。他们在精神王国中徜徉,在情趣和理趣中领略美妙和哲理。于是便有一批批读书人不由自主地记下书海游历之感,受“读书”题材的优美乐章便一篇篇地产生……古人云读书有三境:“昨日西见凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”此为第一境界;“衣带渐宽终不觉,为伊消得人憔悴”此为第二境界;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”此为第三境界。不过我更为欣赏第二种境界,读书进入忘我的状态,才是读书的最高境界。

  要达到此种境界并不难,关键要摆正读书的心态。为功名利禄而读书,自然把书当成工具,时刻琢磨如何用书铺就一条飞黄腾达之路;为了消遣而读书,也就是把书当成了玩偶,充其量只是催眠曲;如此读书,何尝不是对书的一种侮辱?读书如果只是为了分数,就会陷入题海之中,一再地反复背诵,不知道什么是探索,什么是研究,那当然是苦差事,但读书如果为了追求真理,那么越是接近真理,便越会发现真理的迷人。古人读书,可以不思茶饭,流连忘返,如渴鹿奔泉,又若六月饮雪,读书未罢则食不甘味,寝不安席。孔子读书,不知老之将至;陶渊明读书,欣然忘食;白居易读书,口舌成疮,手疮成。由此可见,读书具有何等的魅力。读书是点燃智慧的火把,是学有所成的钥匙,高尔基曾经说过“天才出于勤奋”。卡莱尔说过“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”

  只要我们不懈奋斗,勇于探索,那就会使自己变得聪明起来,就能在事业上取得巨大的成就。愿我们每个人学得苦尽甘来,思得深沉实在。勤于思考、勤于学习、勤于探索、勤于总结,充分利用生命中的每一分钟,让生命的火花在我们的勤奋学习中大方异彩吧!

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