你听多美六年级作文篇1
貂蝉左手扶琴，右手举杯，只因看那优柔绵绵的雨。时过近迁身处繁华都市的我们试问又有谁能够静下心来聆听雨的声音？长袖一挥只见雨丝儿落于袖中已无影无踪了罢。
夏季到了，三伏天里无论是谁都难敌酷暑煎熬，可不久后的一场大雨又将此改变，试问？你们谁能体会久旱逢雨的心情，又有谁有听雨，评雨的心境？诗人们常说听雨，评雨最高境界为一个锛偩诧紓字！可我却有迥然不同的体会：雨虽说不怎么令人所喜爱，可喜爱听雨，评雨的我却对那一个静字没什么感受，我想大概是我与这个字，这种境界无缘的关系吧！或者另有原因才是。
身处小城市的我有听雨，评雨的嗜好，可每逢雨水到来，我却对它有所厌倦，是因为雨水滴落到了棚上发出了那种令人不悦耳的嘀哒声？还是因为内心无法平静下来使得听雨，评雨的雅兴没有了？我想大概两者都有吧----
这天我来到了湖畔边，这时天空不做美下起了蒙蒙细雨，我却悄然无声地站在了那儿里。这次我似乎有不一样的感觉，仿佛置身于大海之中，静静地享受着水的恩泽；又仿佛在天间游荡，不一会儿便浮想联翩了。我又感觉浑身充满了力量如霹雳，闪电一般……。[幼儿教师教育网 WwW.yJS21.cOM]
在水旁如能有雨作伴那可是何等的`境界：看鱼水中游，听雨细无愁，这难道没有一点诗意？一点静意！中国文化灿烂，乃古人所赐，如今听雨评雨的享受不也是古人流传下来的吗？雨有一种神奇的力量，可使人变得高兴，喜悦乃至愤恨，沮丧。这时我又想到了王禹偁对江南的雨的看法：恨意绵长，愁闷无比！是什么使得他对雨有这样的见解呢？雨本来是没感情没生命的。可王禹偁的这首锛偟沌
你听多美六年级作文篇2
有个星期天，老爸一大早就去加班了，可老妈在家，我想玩电脑游戏的计划基本是没有下文了。
可是事情总是朝着我想的方向发展，大约九点左右，老妈的同事打来电话，让她去一趟办公室，啊！机会来了。她出门的时候，一再叮嘱我：“不许玩电脑和ipad，我把这两件都藏起来了，你认认真真做作业，听见没有？”我非常“自觉”地答应了，为什么呢？因为我知道她藏电脑的地方，再说了，老爸老妈不在家，我的地盘我做主。
等老妈一出门，我就跑到阳台去确认是否真的去单位了。一看到她发动汽车，我就像兔子一样飞快地溜进了主卧室，直扑电脑桌下面的抽屉，一摸，啊！空的，怎么回事？明明瞄到她把电脑放这里放的啊！不行，可能她是故意的，让我形成错觉。但反正有一条是肯定的，一定在这个房间里。接下去，我就开始“警察破案”了，凡是房间里可能放电脑的地方一个都不放过，实行“地毯式搜索”，功夫不负有心人，终于在老爸的大公文包里发现了我想要的“宝贝”——电脑、ipad。
大约过一个把小时，突然从楼下传来“叽”地一声，我心中大喊不妙，赶紧关掉网页、电脑，迅速把“宝贝”归位原处。这时，老妈的钥匙已经在钥匙孔里转动了……
我的大脑一片空白，飞快跑进自己的房间，拿起笔“一本正经”地做起了作业。这时，老妈也第一时间来到了我的房间，看到我埋头苦干的样子，满意地点了点头，去忙她自己的事去了。
我终于松了一口气，心中窃喜：“跟我玩，还早着呢！”等我中午做完作业的时候，妈妈跟我说：“你下午可以玩半小时电脑，安安心心地玩总比偷偷摸摸地玩好。”
我一听这话，惊得目瞪口呆。唉，毕竟姜还是老的辣啊!
你听多美六年级作文篇3
在我整理我柜子的时候，突然看见有一架积满了灰尘的风筝，那两双眼睛炯炯有神，勾起了我以前遇到做风筝的困难。
阳春三月，微风袭来，轻轻抚摸着我的脸颊。
这时间，广场上的突然飞起了几只“老鹰”、“燕子”，我定晴一看，原来是燕子和老鹰风筝。突然间我想到了我以前放风筝的经历，感觉特别地快乐。有一种欲望从心底冒出。于是我立马跑回了家，和朋友用QQ联系，说是做风筝。待他同意了之后，我从柜子里拿出了材料，带着这些跑到了同学家。
因为以前有做过风筝的经历，我们很默契，坐下来就开始制作。一开始，我们就遇到了麻烦。因为好久没有碰过502胶水，因此一不小心黏在了手上。这胶水粘性很强，一旦黏上了，就会和手粘的很紧，甚至要把皮弄开。但是为了不妨碍我们的正常制作，只能之后再想办法。
当我朋友做好了架子的时候，我们一起粘502，或许因为做过的缘故，我们架子做的很快。接着就是制作纸了。首先要打草图，经过我们共同商议，准备画双龙戏珠。但是一开始我就没有画好，要么就是头太大了，要么就是爪子不够弯。再折腾了一小时，终于画完了，然后就是描绘在薄纸上。
最后，坐等薄纸晾干，最后粘上去。
“啊！”
我朋友突然大叫一声，突然间脑子一震，顺势抬起了头，发现他粘的时候把薄纸撕破了个小口。我也变得着急起来，但是最后还是用单面胶粘上去，不然就会漏风。
待我们把最后做的事搞定之时，成功地放上了天，但是突然一阵风刮来，风筝立马左右偏倒，不再正常。
“啪！”风筝重重地摔在了地上，所幸风筝没有摔坏。然后我们仔细回想制作过程，才想起了，因为单面胶，所以让左右的重量不对称，极容易发生偏倒。
果不其然，黏上了单面胶之后风筝就完全不一样了，比之前更加稳定，飞得更高。
现在回想起了，制作风筝让我明白了，做一件事情，固然会遇到很多困难，但是，只要我们能努力回想自己的错误之处，然后去一一改正；遇到了困难，也是可以逐步克服它，然后迎来快乐地成功！
你听多美六年级作文篇4
在一个寒风呼啸的下午，到处都飘着雪花，好像给大树穿上了一件银色的外衣。
一位年轻的小伙子来到了一家面馆吃饭，面店老板穿着很简朴，长相憨厚，笑眯眯地问：“天儿这么冷，来碗儿面？”小伙子点点头，一碗面做好被端上了桌。
小伙子呼哧呼哧地吸着面条：好久没有吃过这么香的面啦！真好吃！没过一会儿，小伙子吃完了面，问老板：“多少钱？”老板说：“一碗面15元。”“15元？这么贵，别的家只要10元，你们怎么贵呀？”小伙子不悦地问到。
老板说：“我这店一直都是这个价，童叟无欺，不信您问问其他人。”旁边的客人都纷纷表示老板说的对。付完钱后小伙子走出了饭店，一脸不悦，心想：这家店的老板真黑心，一碗儿面都卖这么贵，再也不来这里吃饭了。
这时一位中年客人也吃完了走了出来，小伙子问到：“这家的面也没啥特殊的，那么贵，你怎么还来吃？”中年人说：“我常来是因为我曾经发现老板一直在用赚来的钱资助十几名贫困儿童，常来这里吃饭的人都知道。他这碗面真材实料值这个价钱，况且老板做的事情让这碗面温暖人心！”
“哦，我懂了。”小伙子非常地不好意思，原来老板不是在赚黑心钱，而是在帮助贫困儿童，小伙子的心理热乎乎的，心想：下次有机会了还来这里吃面！
小伙子朝店铺中一看，老板仍在忙碌，蒸汽中老板的脸格外红润。寒冷的雪花被一碗面温暖，温暖了人们的心灵。
你听多美六年级作文篇5
人们说：‘毕竟西湖的风景和六月四点的不一样’。我们乘公共汽车去看西湖的风景。
我见过壮丽的牡丹，欣赏过婀娜多姿的水仙花，却从未见过荷花映荷叶。正所谓‘离泥不染，清莲不得邪。’它来自泥土，没有被污染，但用清水冲洗后不会变邪恶。我独自站在岸边，一边欣赏着这迷人的荷花，一边贪婪地吮吸着沁人心脾的芳香。荷花映衬着绿色
我觉得菊花是花中隐士；牡丹是一个花里胡哨的人；荷花是花中君子。
西湖不仅荷花美，湖泊也美。
湖中央有一条宽阔的小路。我沿着小路散步，欣赏西湖的美景。我趴在断桥上看西湖，西湖水平如镜。我不禁被迷住了。西湖就像一面镜子，我可以看到河底的沙子。湖水真的很静，我感觉不到海浪在翻滚。我们离莲花越来越远。当我回头看时，感情从我的眼睛里流露出来了！好美！心里不禁默默的想。
这时，‘镜子’被人打破了。微波展开水线，一圈又一圈地波纹。听同学说西湖很美！哦！眼见为实胜于耳闻。这一次，看到后真的感受到了这种美。
如果要把西湖比作西方，轻戴厚戴总是合适的。奇怪的诗人把西湖比作石，它和石一样美！
西湖之美，不是三言两语就能说清的。
你听多美六年级作文篇6
同学们，要是有同学问起你："你喜欢写作文么？"大概很多同学都会摇摇头说："不喜欢！"的确，写作文并不是一件容易的事。从拟题、构思，到下笔，样样都需要下点功夫呢！可是，我却从中体会到了乐趣。
我是一个很喜欢写作的人，因为写作带给我的不只是一点点的乐趣，它是我的生活处处充满了乐趣。每天，我最快乐的时光就是坐在书桌前"爬格子"，少到几十字，多到上千字，不论是一朵小花还是一张小床，都会引起我的无限想象，也会牺牲我睡前的半小时甚至更多，不论那天有多忙，有多累，哪怕只有写几句话的时间，我也一定要写的！例如：
那一天，我们一清早就去爬山，晚上７点多才赶回家，累了一天，我多想躺在自己的小床上小睡一会，可是却舍不得那可爱的钢笔和一摞方格稿纸。仔细琢磨后，我一咬牙，牺牲了我宝贵的睡眠时间，坐到我的书桌前，重温今日的欢乐：写到湖边抓蝌蚪，写到路边采野花，写到林中捉迷藏，写到河边玩弄水停顿一下，我又继续写起来：从那可奇怪了老树，写到刻满字的大石头，再写到飞流直下的瀑布。
作文能使我倾诉烦恼，作文能使我抒发快乐。汇成一句话——作文带给我快乐，作文乐！
