谢谢你三年级作文1
我要感谢的人很多，感谢父母给予我生命；感谢老师给予我知识；感谢同学给于我友情；可是今天我却要对一位陌生的叔叔说一声“谢谢！”
那一次，学校吧新书发下来，原来轻飘飘的书包一下子就变得沉重起来，我背着重重的书包一步一步地走向公交车站，好不容易才才挤上了车，可是车上的人挨挨挤挤，我费了九牛二虎之力，这才站稳了脚跟，把手扶在栏杆上。
车缓缓地开动了，我感觉书包好像一座山一样压着我，我的人也不知不觉地晃起来，此时此刻，我真希望有一个座位让我稍微休息一会。
这时，有一位年轻的叔叔站了起来，笑容满面地对我说：“小朋友，我快要下车了，你就坐在我的.位置上吧！”我感激的朝那位叔叔笑了笑，刚想坐过去，可是因为车摇摇晃晃的，我差点摔了一跤。叔叔连忙走了过来，把我扶到了座位上。我把书包放在地上，肩膀感觉一下子轻快了好多，我刚要对那位叔叔说一声“谢谢”，可是叔叔已经下车去了，看着叔叔渐渐离去的背影，我心里涌上了一股暖流。
这真不愧是“人间处处有真情，真情时时暖人心”啊！
谢谢你三年级作文2
这两者还是有不小的区别的。
第一，所指的对象不同。
谢谢，是笼统所指，谢谁？似乎没有确定性 ，或者说有些含糊；而谢谢你，目标明确，对，不是别人，就是你，这时候，被谢的人 ，也许此刻心中立刻会升腾出一股暖意。
第二，说话者的主观意图不同。
说谢谢，说话者可能是随口那么一说，也可能是言不由衷，甚至是信口开河，因与果的推理具有不确定性，所以，被谢的一方，对究竟该不该领受这份情谊或许会模棱两可，这种效果，也许本来就是说话者的真实用意，这反应了他的不真诚；而说谢谢你，反应的是当事者对具体人物的尊敬与感激，是说话者真诚的感情流露。
所以，如果别人帮助了你，你就应该发自内心的说一句，谢谢你了，而且在说这句话的时候，把眼睛认真的注视着对方，这才能说明，你是一个懂事的人；而尽量不要冷不丁地来一句，谢谢啊，这说明你缺乏人情味，最起码也说明了你不大懂事。
我们常常抱怨这个社会人情冷漠，缺乏温暖，我看，就是因为当下这个社会，大大咧咧、不懂事的人太多了。但愿今后懂事的人多些、多些、再多些。
这智商也是没谁了，怪不得人家要分手呢，谢谢的意思就感谢你分手，不要打扰他！
需要，真心的谢谢很温暖
谢谢你三年级作文3
有一位老师我永远也不能忘记，那就是我以前的语文老师——李老师。
我性格有点内向，李老师就让我在每天早读的时候领读，通过一段时间的锻炼，我自信了不少。
记得有一次，我在玩玩具的时候，不小心把脸弄伤了，长长的一条伤口，痛得我眼泪直往下掉，同学们惊慌失措的看着我，都不知道该怎么办！这时，李老师立即小跑冲到我面前，见我这幅模样，一边轻轻地安慰我，一边着急地带着我来到学校的医务室，让医生赶快给我治病，医生小心的给我伤口消了毒，擦了药，并提示我这一个月不要碰伤口，每天坚持换药，不要吃辛辣食品。直到这时，李老师悬着的心才放了下来。
这一个月里，李老师每天都细心的在我的伤口上涂药，还亲切地问我疼不疼？好一点没有？直到伤口完全恢复。
李老师无时无刻的照顾着我，关怀着我，她就像冬天的太阳，时刻暖着我的心！谢谢你，我永远也不能忘记她对我的关爱，对我的恩情！谢谢您，敬爱的老师！
谢谢你三年级作文4
“我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。”是啊，我们的成长离不开老师的关怀和教导。老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，在此我大声的向您说：“姜老师，谢谢您！”
老师您对我无微不至的关心和帮助，如同自己的爸爸和妈妈。在我写错字时，您会提醒我；在我痛哭的时候，您会用轻柔的声音安慰我，然后用手轻轻地抚摸我；在我们放学回家的时候，您再三叮嘱我们：路上不要追追打打，不要搭乘陌生人的车……记得有一次，我在操场上玩，看见杨文他们在做“十朵花”的游戏，我也想玩，于是我走过去问：“杨文，我很想跟你玩，能不能加上我？”杨文答应了，我们一起来玩了。后来，在唱四朵花时，不知道谁推了我一下，脚去了点皮，流了血。我伤心的哭了起来，姜老师问：“欧开颜，你怎么啦？”我慢吞吞地说：“我在玩十朵花的游戏，突然不知谁推了我，我就摔伤了。”姜老师连忙把我扶到椅子上，然后用轻柔的声音安慰我说：“你别哭了，你越哭你的伤就越痛。”过了一会儿，我停止了哭泣，姜老师用棉签，涂了点药，轻轻地擦到我的伤上，哎哟！我痛得叫了起来，姜老师问我：“很痛么？”我连忙说：“不痛。”过了几天，我的伤好了，姜老师也很欣慰。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我把这首诗送给老师，老师，您虽然调到别的学校去了，但是我们时刻都想念您！
