纪录片《天命之女》观后感
01
通过免费的教育去改变贫困家庭的孩子，再由这些孩子去改变他们的原生家庭，乔治博士的这一做法真的很伟大。但是从另外一个角度看，这些最终通过努力考上大学的孩子，在与周围不同环境长大的孩子相处时还是充满了自卑，在这种阶级观念极强的印度，这些贫困家庭的孩子要完成改变家庭的使命，绝不仅仅是努力考上大学这么简单，还要克服自卑和别人的眼光。乔治博士改变了这些孩子和家庭的命运，但是凭一己之力改变整个社会还是很难实现，但希望至少可以唤醒印度政府和整个印度社会。
02
最振奋人心的就是清楚的认识到自己的生活以后能接受他，并坚持做自己，我不知道这些女孩子的内心得多强大才不会产生愧疚和面对自己，我一直挺排斥期待和向别人证明自己这种字眼儿，但这部真的会影响到我对这方面的看法，谁能说不是期待让你变得更好更有意义让你变得更充实和与众不同，痛苦对面往往是纯粹的快乐，这点也是确定的吧。还有不要去想着改变一个人这个是谁都无法做到的，就坚持自己的信念和想法然后顺其自然，复杂的事情总会变得简单。对于他们的办学理念我是很支持的，毕竟是面对现实。所以就会想到那些富有争议的影片里一些好的事情在某个阶段出现问题或者面临破产的时候觉得批判性是不是可以不那么激烈，毕竟电影会采用一些极端的手段来讲述，这就是另一个问题了。总的来说，希望自己变得客观而不冷漠又富有感情，果真呢我还是纪录片最治愈。其实我一直看一部关于印度男人的生活，客观公正而不是说剪辑的都是恶棍形象的，他们对生活的无奈之类的吧，之前给我的感觉是他们是没有感情的动物对家人很冷漠，随心所欲的样子。果然啊还是纪录片最治愈，也是我最喜欢的片种。
03
奇葩大会上得知新东方和好未来联手做了一个亿的公益，叫做情系远山，关于这个项目的具体实施现在还查不到太多的信息，听俞敏洪的意思是，请最好的老师根据留守高中生的受教育水平集体讲课，希望能够普遍为他们提高40—50分，提高他们的大学入学率。虽然这并不是留守儿童走出大山的唯一出路，但应试教育考上大学是他们提高社会地位改变命运的唯一机会。
比起香提巴旺的教育来说，情系远山显然受众面更广，表面看上去受益的人更多，但我觉得影响力并不一定比得上香提巴旺。香提巴旺并不仅仅是提高分数进入大学，而是从小就向孩子们灌输了回馈社会，帮助家人的观念，他的教育某种程度上来说是一对一的，关注每一个学生的成绩、生理、心理状态、品行、观念、家庭，虽然把孩子和他们在家里的生活完全割裂开了，但是在这个世界塑造了完整的人格。即便这样，初入大学的孩子们都会觉得迷茫，不安，落差，更别提情系远山项目只是从应试教育着手。这样的项目并不能培养出健全的人格，走出大山的孩子如何适应现代化城市的生活，如何调整心理状态，如何成为有用的人以及帮助改变更多的"人，没有后续的引导这个项目也不过是提高了升学率罢了。做教育当然需要资金支持，但更多的是人，教书的人很重要，育人的人同样重要。
香提巴旺的运行投入了大量的精力和金钱，能够进入香提巴旺对于那些原本没有受教育机会而是要在家承担家务琐事，长到刚刚发育的年纪就嫁人甚至嫁给自己的亲人的低种姓“贱民“来说真的可以说是天命之女了。但我觉得不少女孩子工作后会被原生家庭拖累，即使自己已经成为了律师、护士、工程师，但依然无法在短时间内改变家庭贫穷的本质以及家人思想的落后，他们赚的钱可能要拿来做姐妹的嫁妆，养不用出去工作的兄弟。
片中的五个女孩子家庭条件稍微好一点的那个，似乎一直在动摇着要背离香提巴旺教育的初衷，她想追求自己11岁时起的梦想，她想做一个音乐人。直到创始人说出如果孩子们将来只想着物质上的享受而不去帮助别人的话那我的项目就彻底失败了。我才恍然大悟，香提巴旺从来都没有让孩子们做自己，因为低种姓的人还没有权利做自己，他们必须在彻底提升整个种姓的社会地位后，他们的后代才有机会选择做自己想做的事情，天命之女的概念不是他们享受了无需担忧的生活和接受了高等的教育，而是她们背负了打破种姓制度这一任务的枷锁。社会制度带来的深深的无力感又一次裹住了我。
04
《天命之女》，在一个种姓制度延续千年的地方，有一个有抱负的老人，他曾经拥有世界五百强公司，为了自己心中最初的信念，他买了掉了自己的公司，投身于改变印度根深蒂固的观念。有时候真的庆幸自己生在了现在的中国，不是100年前，也不是在印度这种阶级如此固化的国家，其实人们在出生之初都是平等的，但由于我们出生后被注入的阶级，限制了你的发展，正如记录中的他们不是不想改变自己，而是根本没有这样的机会，没有机会进入高等院校，这也就限制了他们的成长，这是阶级不断强化的过程，也是印度维持这种现状的方式。越来越理解那句玩笑话“贫穷限制了我的思考，让我们失去了想象的权利”。但在这其中，有人是有信念的，他想改变这种状况，建立了一所只为最低等级儿童建立的学校香堤巴旺，在这里的孩子是幸运的，他们能接受最开放的教育，看纪录片的过程中，我也看到了我在中国不会看到的教学模式，他们教给学生们发现自己的兴趣，教给他们正确的人生观，价值观，人性的教育是我们现在所缺少的，在很多时候，我们只是在不停的忙碌，却不知道我们究竟是为了什么，更好的生活吗，我们真的这样就满足了吗，还是这是我们不知道我们的内心追求的是什么。在香堤巴旺有自己的信仰，他们学习不仅仅是为了自己，他们是为了他们的家庭，是为了改变印度这种制度，结合自己不同的现状，他们选择了不同的道路，他们在工作之前都经历很多，我觉得这部纪录片也像一部长篇小说，命运的挣脱与顺从，两个地方两种完全不同的生活状态。他们真的幸运，遇到了这么好的人生导师，这是现在的我们所不具备的，中国的思想教育还需要大大的加强啊，摆脱形式，更好的引导学生们。
