所谓的正能量就是积极乐观健康向上，催人奋进的一种正面的动力和情感。我们的生活需要正能量，我们的身体就像一个能量场，我们这个能量场应该向他人和社会付出什么样的能量呢？有一天，我去买鸡柳，而卖鸡柳的是一位...下面是小编收集整理的二年级正能量作文四篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级正能量作文 篇1
所谓的正能量就是积极乐观健康向上，催人奋进的一种正面的动力和情感。我们的生活需要正能量，我们的身体就像一个能量场，我们这个能量场应该向他人和社会付出什么样的能量呢？
有一天，我去买鸡柳，而卖鸡柳的是一位白发苍苍的老奶奶。我掏出十元钱买一份香喷喷的鸡柳，老奶奶找给我钱，我看见正好有一辆大客车过来，便赶紧往大客车站点跑。等我上了车，突然发现我兜里多了一元钱。我想一定是老奶奶给我找错钱了。幸好车还没有开，我立刻跳下车跑回去还给了老奶奶那一块钱。老奶奶脸上的皱纹舒展开来，像朵花，她一个劲地夸我是一个好孩子。
听了老奶奶的表扬，我很开心，为自己做了一件对的事而骄傲。我又立刻向大客车站点跑回去。可车已经开了，我又大约等了十分钟，下一辆车来了，车来了，我上了车，开心着吃着鸡柳，觉得格外香，格外好吃。
虽然这是生活中的小事，很平凡不伟大。但也应该是一种正能量的事情吧！我想在生活中，人人都付出一点正能量，多一点正直，少一些自私，多一点温暖，少一些冷漠，只要人们心中充满爱，多一些正能量，世界将会多么美好啊！
二年级正能量作文 篇2
正能量好比是一杯热茶，能给人带来无比的温暖。正能量也是一种美好的态度，一种积极向上的态度。日常生活中，传递正能量的人无处不在。
这是发生在我们身边的真人真事：一个靠捡饮料瓶、废纸盒为生的老人，有一天在夫子庙的大观园景区捡废品时，发现了一个包，打开一看，里面有各种各样的证件，还有xxx元现金。老人想，应该是哪位游客丢的，他肯定要急坏了。于是老人拿着包等了很久都没有人来寻找，他就来到警察局，将包交给了警察。据了解，老人每天的收入只有xx多元钱，在面对那么多钱时，老人经受住了考验，并没有心动，而是在第一时间想到要把包还给失主。当失主接到电话来认领时，他看到是一位拾荒老人归还他的钱物时，更加的感动，并拿出现金感谢，但老人拒绝了。警务人员问他为什么不把钱拿走时，这位拾金不昧的老人笑了笑：“不是自己挣的钱怎么能要呢？”
听了老人的话，在场的所有人被这位老人感动了。因为这位老人归还的不仅是xxxx元钱，更是为南京这座文明古城传递出了自己的那份正能量。
二年级正能量作文 篇3
正能量，什么是正能量？正能量就是迎难而上，永不放弃的精神。在我的身边，就有这样一股正能量，它深深地影响着我。
在我上的辅导班里有一个三年级的小妹妹，英语成绩特别特别差。
起初，她对英语简直是一窍不通，单词不会念也不会写更别提课文中的句子了。她每次英语考试都是班上倒数。为此还经常被老师和家长批评。
来到辅导班后，她主动对老师说：“要攻克英语这个难题。”
于是，她总是抓紧时间完成家庭作业，然后就拿出快速方法。
不仅如此她还主动要求在老师那里默写单词和听写课文，每一天都如此。起初她只能写对三五个单词。但她不灰心，仍在坚持。慢慢地，她能把整个单元的单词全部正确地默写出来。
上周考试，她考了77分，虽然不是很高，但是已经有巨大的进步。
这就是我身边的正能量，她不怕困难。决不放弃的精神，深深地影响了其他同学们。我也要向她学习。
二年级正能量作文 篇4
这学期学校开展兑换星卡活动。我们听到这个振奋人心的消息同学们都高兴极了。
这个活动包括了每个学生在校生活的方方面面，星卡分为：读书星，探究星、合作星、优秀星、学科星、进步星、作业星、书法星、纪律星、写作星。
想要得到这些星，不但需要要个人努力，还需要小组成员团结协作。
我是一个内心的女孩，以前上课我不爱回答问题，总怕自己回答错了，同学们笑我；现在我为了给自己小组获得积分，积极踊跃地回答问题；以前上课时我总盼望能早点下课，现在我习惯没打铃就往教室里跑；以前一写作业就“头疼”，现在我不但把作业及时完成，而且写的正确又工整。
这个活动不仅改变了我，也改变了同学们的学习状态，同学之间形成了“比、赶、超‘的状态。
”比“——同学们在一起，比赛看谁得的星卡多；”赶“——你追我赶，不甘落后；”超“——你得的多，我加油努力，争取超过你。
这个学期即将过去，同学们在纪律和学习方面都有很大的进步。这与星卡激励有很大的`关系，是星卡促进我们更大的进步，是星卡给我们带来正能量。
