【篇一】小学五年级作文水壶
关于水壶的小学生作文
星期天的上午，爸爸打扫房间，竟把我读小学三年级时用过的水壶给翻出来了。看到水壶还是好好的，爸爸就让我将它连同几本书一起送给乡下的表妹，说是要物尽所用，不能浪费。
记得水壶刚买回来的时候，爸爸拿着水壶倒过来转过去地把玩个不停，高兴地自言自语：“真漂亮！小小的水壶，竟设计的这么好，既方便又卫生。”可是过了一会儿，爸爸的高兴劲儿就跑的无影无踪了。只见他双手捧着水壶，双眼呆呆地看着，用一种略带伤感的"语气说：“我读小学的时候，天热了就找一个酱油瓶，瓶口细上麻绳，在水缸里灌满水，就提着上学。喝完了，就在学校边的井里咕咕咕地灌上一瓶。隔壁的平平为了灌水，一不小心滑进井里，差点淹死。幸亏村里的大婶来挑水，发现的早，才把他从井里拉了上来……”好半天，爸爸才抬起头站起身，如释重负班地出了口气，把水壶塞到我的手上，又拍了拍我的肩膀，提高了嗓门说：“真羡慕你们这代人啊！你们真是太幸福了。”听了爸爸的这一番话语，我感到十分诧异，又觉得心头沉甸甸的。
水壶买回来后，我只用它带了几个月的水，就让它“放长假”了。因为上四年级时，学校给每个班都装上了饮水机。每位同学一个星期只要交五元钱，就可以天天喝纯净水，夏天可以喝凉的，冬天可以喝热的。喝完了一个电话，送水员就会及时送来一桶。这比喝自来水更方便更卫生。
我出神地望着这个水壶，心想：“从酱油瓶到水壶再到饮水机。从喝井水道和自来水再到喝纯净水，虽然生活中不怎么引人关注的小事，但是它反映出我们祖国在不断地向前发展，人民的生活在一步步地得到改善，我感到我们这一代少年不能躺在蜜罐里陶醉，为了长大后能挑起建设祖国的重担，从现在起我们要更加勤奋、更加努力地学好知识。
本文运用以小见大的手法，从翻出的小水壶生发联想，插叙往事，通过两代人饮水器皿和水质的变化，形成对比，巧妙地反映了祖国的发展进步，人民生活水平的提高。
【篇二】小学五年级作文水壶
我家的水壶四年级作文450字
我家有一只功能特别的水壶，特别在什么地方呢？是烧起水来特别快和烧开了就会自动关掉。
水壶的形状象一个大的茶壶，在里面盛满水，把它放在一个跟水壶配套的圆形电板上，把开关一开，显示灯就变成红色，就表示开始烧水了，差不多三分钟左右，那凉凉的水就会变成滚烫的开水，水烧开后，开关就会自动跳掉，显示灯也会自动熄灭。我拿个杯子，把水壶拿起来倒一杯热乎乎的茶给爸爸喝，心里到非常高兴。
以前，有一次我和妈妈出去逛街，走到半路时，妈妈“唉呀”的说了一声，转头就往家走，我不知道为什么，也就跟着回家。原来，妈妈想到原来的`一个旧水壶在烧水呢，急忙把插头拨掉，差点把水壶烧坏。
后来爸爸到北京出差买了一个新的水壶，就再也没有出现过以前那种情况，即使你一时忘了也不要紧，它像一个小机器人一样把水一烧开就自已关掉了，真是非常方便。
水壶为什么会自动关掉呢？爸爸跟我讲了它的原理，原来这还是根据热胀冷缩的道理呢！水壶中间有两根不同金属做的弹簧片，当水的温度升到100度时，一根弹簧片保持不变，另一根弹簧片就变弯曲，两者就相互分离，电源就会自动断开——即水壶就会自动关掉了。
科学家叔叔真聪明，发明了这样一个水壶，我真为他们感到骄傲！
【篇三】小学五年级作文水壶
以前听物理老师说过，“开水不响，响水不开”，我一直都没有仔细观察过，今天便决定来好好探究探究。
我先把电热水壶灌好，然后放在底座上，再插好插头，我便开始耐心等待水壶上红色指示灯变暗，只要那灯变暗，就表示水开了。
一开始，我没察觉到什么变化，很平静，感觉水中什么都没有发生。要不是灯还亮着，我还以为没插插头呢。不过也不能这么心急，毕竟“水开”也需要一段时间。
又过了一会儿，我隐约感到从水壶传来一阵“嗡嗡”声，像蜜蜂在扇动翅膀，可没那么明显，又像机车之类的引擎发动的声音，也没有那么大。总之那声音就像人的说话声卡在喉咙里，特难受。渐渐的，那“嗡嗡”声变大了，好似一位少女在嘤嘤缀泣，过会又像远处万马奔腾的声音，也仿佛是暴风雨前那沉闷的雷声。
紧接着，马蹄声近了，风尘滚滚，烟啸风嚎，我仿佛看到许多战士大吼着，策着马，举着枪，朝敌人冲去，然后厮杀一团。暴风雨也来临了，狂风咆哮，电闪雷鸣，风雨交加。那狰狞可怕的闪电夹杂着怒吼的雷声向大地扑来．．．．．．
慢慢的，慢慢的，蹄声小了，雷声小了，一切嘈杂的，喧闹的声音都在渐渐退去。随着一声清脆的“Q”，红灯暗了，沸腾戛然而止，哦！水开了。
看来，物理老师说得还是蛮有道理的，只有经过灼热地沸腾，真正不响的水才是开的，而那声音很大的水，只不过是半开的水而已。忽然间想起以前自己对困难的种种抱怨，我看看那一壶烧开的水，不禁若有所思。
人也像一壶水啊，只有那些不成熟，没经过真正磨练的人才会无病呻吟吧。
【篇四】小学五年级作文水壶
水壶的故事作文
呜――我的游戏机，不！大家想知道我为什么说游戏机不写水壶吗？想！好，你们大家通过下面的一个故事就会知道了。
今天，我早早地来到了学校，交好自己的作业后，环顾了一下四周，拿出游戏机，“咔擦”一声，我立马调小音乐，在座位上津津有味地玩了起来。
“金昊，能不能把游戏机借我玩一下？”这个声音吓了我一跳，我把头一扭，以为是老师，却是我的好朋友方子航。
“不行！”我回答道。方子航故意说：“金昊，我们还是不是好朋友了？”于是，我只好把游戏机借他玩一次了。
叮铃铃，“上课了，该还给我了！”他又把游戏机还给我了。
40分钟后下课了，我又拿出游戏机……
“金昊，把游戏机给我。”我一看是老师，只好乖乖把游戏机交给老师。
上课了，我把水壶挂在身上，装出一幅很乖的.样子，老师一定会说，金昊这一节课表现好，就可以把游戏机还给金昊！
老师当着我的面，打电话给了妈妈，妈妈没有接电话。老师说：“金昊，下课去捡垃圾！”我跟着老师下楼，去捡垃圾了。老师自己在对面教学楼值日，叫我捡垃圾……又上课了，老师对我说：“给你5分钟，把这一块地方的垃圾捡干净。”
过了一会儿，我汗流浃背地走到教室里，老师让我站在位置上，挂上水壶，“咔嚓”一声，拍了一张照片。
“铃铃铃”放学了，我们站好了队，走到大门口，回望着老师，我的游戏机在哪儿？我无奈地走了回家。
【篇五】小学五年级作文水壶
有一把小水壶，天天爱喝水，天天爱洗澡。这一天，小水壶洗完澡出去玩了。玩着玩着迷了路，找不到家了。
一辆小车开过来说：“小水壶，我送你回家吧。”
小水壶问：“你知道我的家住哪儿吗？”
小车说：“知道知道，我天天在外面跑，什么地方都去过！”
小水壶坐上车。小车开得飞快飞快，看见红灯也不停。糟糕，车翻啦！小水壶被扔出去好远。
小水壶过来一瞧，小车的轮子掉了一个，开不走了。小水壶说：“还是我先送你回去吧。”
天下起雨来。
小水壶推呀推呀，一口气把小车推回家。帮小车洗了澡，把小车的轮子安上。
小车感到很不好意思：本来自己是送小水壶的，结果……
第二天天一亮，小车就很精神地说：“小水壶，这次该我送你回家啦！”
小水壶跳上车。
小车开得很慢很稳，不久就把小水壶送到了家。
小水壶说：“太谢谢你了，小车！”
小车摇摇头说：“不谢不谢，等你再迷路了，我还会送你回来的。”
小水壶想说自己不愿再迷路了，又怕小车伤心，只好朝小车一个劲地笑。
小车一转身又飞快飞快地跑开了。
小水壶说了句：“真是急性子！”说完就回家喝水
【篇六】小学五年级作文水壶
肚子大，嘴巴小，见到水，喝个饱。大家猜一猜，这是什么东西呢？没错，就是我们熟悉的水壶啦。现在正是夏天，极其炎热。我们当然要带好水壶，到学校去喝啦。
我的水壶的来历，可说有一段奇缘了。那一天，我们在英达写英语时。下课了，便到礼品柜里边换礼品。我突然眼前一亮，啊，这个水壶好漂亮啊。我毫不犹豫的就拿着水壶就到老师那儿，用五百八十星币兑换了。
回到家后，我仔细一瞧，发现这个水壶真的.挺漂亮的。它是玻璃的，瓶盖是蓝色的，还有一个蓝色的提手。这个提手软软的，摸起来很舒服。我还可以让它变成各种形状，可好玩了。透明玻璃上面还有一盆仙人掌，旁边写着“Baby,Ican your halo.”（宝贝，我能看见你的光环。）这句话和仙人掌，都时时刻刻的提醒着我，要努力，要加油，要像仙人掌一样坚强，要让自己变得更加的优秀，要向别人证明自己的优秀。
这个水壶，质量也是挺好的。上次早上，我突然一个不留神，咚的一声，把水壶摔到了地上。我心想，糟糕，这个水壶是玻璃的，肯定会摔烂的。我心里想着580星币就这么打了水漂了。结果低头一看，水壶完好无损。我不禁感叹，水壶的质量真好啊。
这个水壶不仅仅是一个普普通通的水壶，它承载着我努力学习的奖励。
【篇七】小学五年级作文水壶
嗨!大家好，我是一只热水壶。
我生来样子就有些怪怪的，不远不长，下半身子是圆形的，脑袋扁扁的，而且可以拿开。哈哈，别紧张，你们家热水壶盖子拿不开?我头下一点，其实还有一个像鸟嘴一样的玩意儿。没错，那就是我的嘴，什么?你说我没有花纹，不好看。谁说的，我们每个热水壶脚下都有像树轮，有许多圈圈的花纹，只要你用心就能发现。
我的用处可大了，那就是帮小主人烧水。他每天喝的水都是我烧出来的，别看我平常看上去冷冷的，就像烧水的时候也是如此，但是你这时碰一下我，准会被烫出一个大水泡。这时我就会非常无奈，没听说过外冷内热吗?之所以我烧水时非常爱生气，把小主人烫出水泡，是因为我有一个尾巴，会接上电，电会把我全身弄得暖暖的。
记得有一次我正在烧水呢，小主人突然出门，过了好久才回来，这时水也快烧好了，可小主人进来时怎么生气去玩了?他忘了水快烧好了吗?再三确认后，我断定小主人确实是忘记了。水已经烧好了，我急得像热锅上的蚂蚁。我灵机一动，叫起来，“呜――”，小主人马上想起来了，倒了一杯水，又关了我。
小主人这么喜欢我，我真感动。
【篇八】小学五年级作文水壶
在我们班教室的墙角边摆放着一个，长着圆圆大大的脑袋，身体里边装着清澈而透明的水，身上还穿着一件漂亮的白色裙子呢！同学们，你们能猜出她是谁吗？告诉你吧，她就是我们班级的饮水壶。
饮水壶可真是同学们的好朋友啊，当我们上完体育课回到教室时，饮水壶会为我们送来一杯清凉解渴的水;课间同学们休息的时候，饮水壶会为我们送来一杯甘甜爽口的水;当我们在校园拔草劳动回来时，饮水壶会为我们送来一杯清凉解渴的水;在炎炎夏日里，饮水壶会为我们送来一杯甘甜爽口的水。
工人叔叔们无论是春夏秋冬都会为饮水壶注入新鲜的纯净水，当同学们喝着这杯杯晶莹透明的纯净水时，就会看到工人叔叔们在夏日里送水工作时头上流淌着的汗珠; 当我们喝着这杯杯甘爽可口的纯净水时，就会看到工人叔叔在冬天的严寒中落满雪花的衣服。是啊！为了同学们在校的学习生活，饮水壶与工人叔叔们为大家付出着辛勤，为同学们奉献着爱心。
每一天同学们都把饮水壶擦拭的干干净净亮晶晶的，因为我们懂得饮水壶不仅盛装着为我们解除干渴的水，还盛装着老师与工人叔叔对我们的殷殷之爱。
在饮水壶的呵护下同学们在健康地学习，在饮水壶的陪伴下同学们在幸福地成长，同学们都爱你——我们班级的饮水壶！
【篇九】小学五年级作文水壶
水壶的自白作文
我是一只水壶。一只不够漂亮的，银灰色的水壶。我从来没有真正的看到过自己的本身面目，仅仅看到的只是自己很小很小的一部分身体。就像许多人一样，基本上看不到自己，眼睛里看到的经常是别人。好象有句话是“以人为镜，可以知得失。”
我经常会观察主人们对我的态度，然后明白我该做什么，不该做什么。
比如主人外出时，我就不可以丝丝的吐着白气，因为即使这样主人也不会为我再添水，还会使我被火烤得更猛烈，严重时还会干裂而开。
当主人为我添水时，我要来者不拒地接受，然后努力的，认真地把每一滴水烧开。
我肚子里的水都是只陪伴我一个小时就会被烧开，然后被倒到保温壶里。
有时候我感觉自己就是人类所说的教师一样，竭尽全力地把一些事物变得更好一些。当我把这些事物变得我所能改变的`最好的时候，我就会把它们送走，送到一个陌生的地方去。然后我还会一如既往地培育着那些事物，不求报酬。
这些年来，陪伴我最久的大概就是那炉子里的火舌。它经常会舔我的肚皮，仅仅是把我的一部分肚皮弄得很烫，然后我就会用那一片烫烫的地方把我肚子里所有的水烫热。
这个过程很简单，我每天都在日复一日地做着。
不用经过大脑的思考，仅仅是热量传播的过程，我在其中充当了一个纽带的作用。
每个过程中我都要经过漫长但并不难熬的等待，等待我肚子里的水温达到一百摄氏度时，我会高兴地吐着白气通知我的主人。如果主人在家，他就会把我从炉子上取下来，把我肚子里的水倒进保温瓶里，然后再给我肚子里添些水，重新把我放在炉子上；如果主人不在家，我肚皮下面的火舌就会一下一下地烧干我肚子里的水……
我想我的使命就是把一壶又一壶的水烧开，而且还需要火的帮忙，我仅仅只是一个容器而已。可是我也明白，如果没有我这个容器，水火会不相容。火会把水烧干，或者水会把火浇灭。我明白，我起了一个说重要也重要，说不重要也不重要的作用。
我的一辈子，或许就是这样的轮回，象一位教师一样，(或者说我还远远没有教师那么伟大)送走一批又一批自己培养的孩子。然后静静的等待。等待那沸腾的一刻的辉煌。如果有一天，当我老到倒进来水也会往外漏的时候，或许我就可以不再忍受火上的煎熬，和漫长的等待……
【篇十】小学五年级作文水壶
去年冬天，家里的电热水壶坏了。外婆因为家里的水不够烧，买了一个不锈钢的烧水壶。新的烧水壶很大，可以装很多水。外婆告诉我们，它可以提醒我们水开了。
一天下午，家里第一次用新水壶烧水。水开了，发出很响的声音，把我吓了一大跳。我着急地，伤心地对外婆喊：外婆！水开了！怎么不快点去关呀？外婆正在绣花。外婆说：知道了！外婆秀完她手上的那一针，才慢吞吞地走到厨房里去关火。我看到外婆这慢吞吞的动作，更生气了，心里好像有一团火在烧。
第二天晚上，外婆又用那个壶烧水，她把火点着之后我再三叮嘱：外婆，水烧开之后，要赶紧过来关哦。外婆哦了一声就去洗衣服了。时间一分一秒地过去，我一边写作业一边心神不宁。终于水烧开了，烧水壶又发出了刺耳的鸣叫声。外婆，水开了！我大声叫着，外婆却没有反应。我慌张地跑了过去，发现外婆这时才慢吞吞地擦干手过来关火。我哇地一声哭了起来。可是外婆却不以为然地说：哭什么呀？我更加伤心了，哭得更凶。这时，妈妈过来和我耐心地解释水壶并不可怕，它发出鸣叫声就是为了让大家知道水开了，这样反而安全。之后还告诉我怎样关火用火的小常识。我这才慢慢平静下来。
我知道自己的问题，总是容易激动，但是只说不做是没有用的，以后我也要多学习生活中的常识。
【篇十一】小学五年级作文水壶
你知道吗？我们的班级就像个温暖的大家庭，每天清晨，都有一位值日生把水壶灌满，方便同学们打扫卫生，身为打水组的一员，能为班集体服务，我感到非常自豪。
上个礼拜五，轮到我打水了，可那天我因为贪睡起晚了些，我一走进教室，就朝着水壶走去，提一提，却是满满的。
谁动了我的水壶？打水组的徐轩？他身强力壮，拎水自然不在话下。吴勇？乐于助人，脸上时时挂着笑容。
虽然我一时猜不出是谁，但我想一定是个男生，男生的力气比较大嘛！
为了解开这个疑问，我决定亲自调查一下。从前总是在家吃午饭，来得太晚，而今天在食堂吃，时间充裕，我猫在学校水池附近，准备偷偷观察，可是左等右等，却一个人都没等来……正当我准备放弃离开的时候，一个熟悉的身影远远走过来了，这不是吴敬东吗？只见他提着一个空水壶走到水池边，打满水，又小心翼翼地提着水壶向教室走去，水壶沉甸甸的，他的步子都有些晃晃悠悠。那一刻，我的心仿佛被什么触动了，真相终于大白，我赶紧向他跑过去，大声地喊：“吴敬东！谢谢你！”他回头一看，开心又腼腆地笑了。
回到家，我想：要怎样回报吴敬东对我的帮助呢？想来想去，我不知道怎么做可以帮助他。于是，我把自己的困惑告诉了爸爸，爸爸对我说：“你可以在他需要帮助的时候，伸出你热情的双手，除了帮助他，你也可以帮助周围的同学。你帮我，我帮他，他帮他，就这样，让友谊的种子在每位同学的心中生根发芽。”听了爸爸的话，我茅塞顿开，默默地点着头，暗暗下了决心，以后要多帮助同学，让我们这个班集体充满友爱和温暖。
友谊是春雨，是阳光，是桥梁，时刻都能使人感到安慰和快乐。最近天气转凉了，我把闹钟定得更早了些，明天我要早点去学校，和同学们说，天冷了，大家要注意保暖！
【篇十二】小学五年级作文水壶
会唱歌的水壶四年级作文
今天，我和妈妈在阳台上收衣服。突然，从厨房里传来一阵急促的鸣笛声“嘀——嘀”，我好奇地问：“妈妈是什么东西在响？”妈妈连忙说：“傻妞，是新买的水壶在唱歌，壶里的水烧开了，赶紧去把火关掉。”我立马跑到厨房就把火关了。
但是我非常奇怪的是，为什么水烧开时，水壶会发出一阵一阵的响声呢？
我立刻跑去问妈妈，妈妈不紧不慢地说：“水在沸腾时，会有大量的水蒸气涌出，而水壶盖上装有一个‘叫盖壶’的.装置，里面有一个可以产生共振的‘共振腔’，当水蒸气通过时，会发生共振，类似笛子，哨子的发声原理，发生了声音。但在水没有沸腾时，涌出的水蒸气量很小，不足以产生共鸣，所以只有水在沸腾时，水壶才会鸣叫。”
“那关火后，水壶还会继续唱歌吗？”我马上问，“你试试呗！”。我迅速跑到厨房，揭开壶盖，打开煤罩阀门，随着熊熊燃烧的大火，壶里的水在翻滚，可是没听见歌声。我立马盖上壶盖，壶盖在轻微振动，一阵“嘀——嘀”的歌声从壶里冒出来，响亮急促，给整个家带来紧张气氛。唱了两分钟，我把火关掉，壶里发出“滋——滋”的声音，壶盖依然在振动，“嘀——嘀”的歌声又一次从壶里冒出来，可是歌声越来越小，随后消失。我百思不得其解，又去问“大百科”妈妈，妈妈说：“当你关了火，壶里的水不会马上停止沸腾，水壶里的压力出不去，会在一段时间内处于饱和蒸汽状态，因此在短时间内，水会继续沸腾，但火关了，涌出的水蒸气量不足以产生共鸣，所以水壶不会唱歌了”
我茅塞顿开，我查阅书籍，我还了解到，在许多球类比赛中，裁判员吹的哨子发出的声音也是物体振动所产生的，吹口哨是气流通过口腔时产生振动，而发出声波。还有笛子、小号等很多乐器，也都是靠气流发声的。
生活中你会有许多的发现，如果你多去了解，多去发现，你就会从中学到很多的知识，从中发现许多乐趣。生活中的秘密还有好多，等着我们慢慢去发现去学习！
【篇十三】小学五年级作文水壶
21，我成为了一个举世闻名的设计师，我设计了各种实用的东西。今天，就让我来拿我最得意的设计来说吧！
我在一次体育运动完后，感到非常口渴，便去买了一瓶水。看到自带水的人，都在那里抱怨：“早知道不带水啦，带饮料多好！”我望着自己的水发呆，想到，对呀！怎么装进去的是水，出来的还是水呢？出来的应该就任人选择了。于是，我决定发明一种可以任人选择的新型水壶。
为了寻找做新型水壶的材料，我到处奔波，终于，我发现水星上的岩石经过太阳的烘烤后，变得非常坚硬、实用。于是，我经历了九九八十一难才拿到这种岩石。最终，这种新型水壶诞生了。
它与别的水壶不一样。它的外表看起来怪怪的：一个跟长方体差不多的物体。在侧面还有一排排按钮。里面却和普通水壶差不多。材料是用水星的岩石，还用了一些钢铁、高科技产品。它坚固无比，还抗高温。
这种产品不仅令人眼前一亮，还有许多功能。
最引人注目的是它侧面的按钮。上面写着什么“可乐”啦，“橙汁”啦等等，只要把水放进去，按下你想喝的饮料的按钮，再按确认，瓶底的转换器就会把它转换成你想要的饮料。除此之外，它还轻便，能根据气温来把水的温度改变。
也许现在这只是我天马行空的想象，但我相信在未来，这个水壶一定会制成。
【篇十四】小学五年级作文水壶
我家里有硕大的冰箱，有方方正正的电视，还有那像蹦床一样的沙发……可是我最喜欢的是那不起眼的水壶。
它的形状像个梯形的金字塔，但底部是圆的，全身由黑白构成，一半黑一半白好似九转阴阳。还有一个按钮，一个在把手上，还有一个在底部，底部的按钮按下去是烧水而把手上按的`是打开顶部的盖子。烧起水时还发出“咕噜咕噜”的声音，如果不小心碰到了，保证不把你烫起皮。
记得还是我6岁的时候，我口渴自己去烧水喝，我把水轻轻往水壶里倒进去，再摁下按钮，水壶便“咕噜咕噜”的开始烧起水来，烧开后我把水往杯子里一倒，等它凉了就喝起来，我边喝边赞叹道：“这个水壶的操作方法可真简单。”此时想喝橙汁，于是我把一个橘子往水壶里一扔，再往里倒一点水，烧完后，我把盖子掀开，闻到一股橘子散发出的香味，我把橘子水从里面往杯子里倒出来，喝一口仿佛尝到了天堂的美食，于是妈妈每次不在家时我都这样做。我不禁为我发现水壶能做饮料这种想法而自豪起来。对我来说这真是一个伟大的发现。
这个水壶不仅精致，而且操作起来简单又耐用，在它的帮助下，我尝到了不同味道用水果做的水。感谢水壶，给我带来的生命之源。
【篇十五】小学五年级作文水壶
水壶，很多人的家里都有，因为它是一件十分普通的家庭必须品。但我家的水壶却让我有一段难忘的记忆。尽管它已经坏了，已经被扔掉了。
这个水壶是老式的，有点扁扁的，呈银灰色，盖上有个黑色的东西，像个小汽笛似的，只要水一烧开就会响。
那时我才三四岁，总是爱动，还不时的搞一点儿破坏。有一次，只有我和外婆在家里，外婆把那个水壶放在厨房的地上，我走到厨房，一下子就看到了那个水壶，我摇摇晃晃的地走近水壶，看着这个“天外来客”惊奇地这儿摸摸，那儿摸摸，还把盖子打开，看一看里面是什么。不知天高地厚的我把脚伸了进去，再弯一下，脚竟然卡在了水壶里，我开始并不知道卡住了，还“咯咯”的笑。可当我想把脚取出来时，我却发现卡住了，放声大哭起来。
听到我哭声的外婆用自己的最快速度跑到厨房，把我抱了起来，带到了一个修鞋的地方可修鞋的人这儿用锤子打打，那儿用锤子碰碰，还是说不行。这下我和外婆都急了，外婆急中生智，来到路边等车，可等了好久，终于等来了一辆出租车，将车拦到后，外婆打开车门，把我抱进去说道：“去鱼塘湾！然后说出原委。到了渔溏湾，我们进了一家小店，外婆早已累得气喘吁吁豆大的汗珠在脸上回淌着。过了一会儿，修理员给外婆说只能把水壶的底给打开，虽然这个水壶值几百块，可外婆还是坚决的答应了。
几分钟后，水壶取了下来，我的脚又恢复了自由。可需要收五十多块，外婆就全给他们了，后来，我才知道外婆脚不好，做运动会很痛
一个水壶，是多么平凡，可外婆的关爱让我终生难忘的
