清晨，道路两旁的树格外翠绿，树之间传来零星的鸟鸣，树叶的“沙沙”声伴随着孩子上学的脚步声，反而体现出道路的寂静。我早早的来到学校图书室，拿起一本《暴走漫画》，就开始津津有味地看起来。我畅游在书香中，不...下面是小编收集整理的【必备】借书四年级作文11篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1 借书四年级作文
清晨，道路两旁的树格外翠绿，树之间传来零星的鸟鸣，树叶的“沙沙”声伴随着孩子上学的脚步声，反而体现出道路的寂静。
我早早的来到学校图书室，拿起一本《暴走漫画》，就开始津津有味地看起来。我畅游在书香中，不知不觉中，图书室已经坐满了人，有背着书包的学生、抱着作业的老师，连打扫卫生的环卫爷爷都挤出一点宝贵的时间来看书。我的朋友，豆豆也来看书了，突然，他看见我手中有一本《暴走漫画》，走过来对我说：“你可以借我看这本书吗？”
“我在看，你等我看完，再看吧。”我头也不抬的说。豆豆怀疑的说：“是真的吗，就这本书这么厚，你看完这本书要等到何年何月呀？”“你烦不烦，没看到我在看书吗？”“你真小气，只是一本书而已嘛。”豆豆的声音变大了，吵到了很多人，大家把目光转到了我身上，豆豆也有些失态了，我也非常生气，说：“你离我远点，不要再烦我了。”豆豆被这句话激怒了，他一把夺走我的书，飞快地跑出教室，我也非常生气，立马追了上去，一把拉住豆豆。豆豆转过身来，生气地说：“哼，还给你，绝交。”“绝交就绝交。”
我也没心情看书了，想把书借走，但今天图书室的书今天不外借。图书室工作人员要我把书还回去。没了书，我突然意识到自己的问题，找豆豆和解。于是，我们又开开心心的一起玩了。
篇2 借书四年级作文
星期六了，终于可以借书啦！我拿着图书室的借书证，一蹦一跳地去借书。
哇！一进图书室就看见有许许多多的人在借书呢。有的人站在书架前翻阅着，有的人已经选好书匆匆来到借书处排着队，还有的人坐在桌前认真阅品读着……同学们都陶醉在书的海洋里，整个图书室安静静的，只偶尔听见几声翻书的声音。为了不打扰其他同学，我便轻手轻脚的走进了选书的地方。
书架上的书可真多，琳琅满目的！都不知该拿哪一本。经过我的左挑右选，总算挑到了一本满意的书，名字叫《好词好句》，封面上还有两个文静的姑娘在开心地看书呢！打开这本书，里边的好词好句可的多了！这下我可以多多积累了！我如饥似渴地读着，像被一块磁铁吸住了一样。
没错，就它了！我如获至宝般抱着书急急忙忙的跑去借书处登记。一来到借书处，这才看到队伍排的像长龙一样，大家都拿着自己心仪的书等候着。我耐心地等待着，等了大半天，终于轮到我了。
我小心翼翼地将书和借书证一起交给老师，老师对我笑了笑说：“小同学，这可是一本好书呀！”我点了点头，连忙把书拿走。突然听到老师喊：“小同学你的借书证忘拿了。”我又匆匆忙忙的返回去，拿回了借书证，对老师说：“谢谢老师。”老师微笑着点点头：“没关系，以后要注意。”我欢快地点点头，拿着书，冲出了教室。
书是人类进步的阶梯，被书熏陶着的人都会变得知书达理，以后我一定要多借书，多读书！
篇3 借书四年级作文
在我的成长中发生了许多事，它们就像一道五彩缤纷的彩虹。有的让我快乐，有的让我伤心，有的让我恼怒，有的让我烦恼。它们把我的成长染得五光十色，绚丽多彩，但最让我难忘的，却是那件事。
这天中午，我在教室里写作业。写了好一会儿，我把作业写完了，把其中一项英语作业拿给老师批改，老师一边继续改着别人的作业，一边接过我的作业。改到一半，忽然老师问我：“‘U’的底下有没有一小竖？”我被老师这样一问，愣住了，有些不好意思地回答：“这……这我忘记了。”“我也有些不记得了，你去三年级借一本英语书看看吧。”啊！我吃了一惊，我天生就害羞，不敢和不认识的人玩耍或交流，这才刚好了些，就要我去班借书，真让我为难！但是，为了弄清楚，我还是去了三楼。我在三楼左转转，右走走，就是不知该问还是不该问。想了好久，我终于决定去问问看。于是，我走进一个班，有礼貌地问：“老师，您好，请问能借一本英语书给我看看吗”“可以。”于是，我成功地看到了英语书，并了解到了答案。
看完英语书，我就急匆匆地回到了自己班级，告诉了老师这个答案，心想：刚才真是吓死我了，不过，现在感觉借书也没有那么难了嘛！
自从这件事后，我开始变得自信了，上台表演时也没那么紧张了。我要谢谢您，老师！是您给了我一个锻炼的机会，让我觉得变自信不是一件难事，我真心谢谢您！
篇4 借书四年级作文
书，大家都知道是什么，他有好的也有坏的，内容有有用的和没有的。书不是买来的就是借来的，我感觉买来的不如借来的。
那天下午，刚学完英语，我和妈妈一人一辆自行车，走在了去图书馆的路上。到了图书馆，放下车子，迎着春风，拿着借书卡，心情愉悦的走进了图书馆大楼。
进了儿童借阅室，一阵阵热风扑进了我的怀里，我把上次借的两本书还换给了阿姨，然后快步走进一排排书山书海中。
我的眼睛急切地找着我喜欢看的书，我的眼睛在几本书前停下来，那是几本破案书。我随手从这个系列里拿了两本，我走到柜台前，把书卡放在了上面，没过几秒钟，我就拿走了这两本书。
回到家里我亟不可待的.地看着。星期一中午时，我等爸爸妈妈都睡觉了，我拿着书趴在床上看了起来，直到听到妈妈起床的声音时，我才把书藏起来，装着睡着的样子。这样只是为了早一天还上书。
买书不如借书，这句话真的没错，因为自己买的书，什么时候看都可以，只要有空就看几页。如果是借来的书，必须要看的很快，因为借来的书是有期限的，如果到了时间不还，下次就不能借了，所以买书不如借书。
篇5 借书的四年级作文
清晨，道路两旁的树格外翠绿，树之间传来零星的鸟鸣，树叶的“沙沙”声伴随着孩子上学的脚步声，反而体现出道路的寂静。
我早早的来到学校图书室，拿起一本《暴走漫画》，就开始津津有味地看起来。我畅游在书香中，不知不觉中，图书室已经坐满了人，有背着书包的学生、抱着作业的老师，连打扫卫生的环卫爷爷都挤出一点宝贵的时间来看书。我的朋友，豆豆也来看书了，突然，他看见我手中有一本《暴走漫画》，走过来对我说：“你可以借我看这本书吗？”
“我在看，你等我看完，再看吧。”我头也不抬的说。豆豆怀疑的说：“是真的吗，就这本书这么厚，你看完这本书要等到何年何月呀？”“你烦不烦，没看到我在看书吗？”“你真小气，只是一本书而已嘛。”豆豆的声音变大了，吵到了很多人，大家把目光转到了我身上，豆豆也有些失态了，我也非常生气，说：“你离我远点，不要再烦我了。”豆豆被这句话激怒了，他一把夺走我的书，飞快地跑出教室，我也非常生气，立马追了上去，一把拉住豆豆。豆豆转过身来，生气地说：“哼，还给你，绝交。”“绝交就绝交。”
我也没心情看书了，想把书借走，但今天图书室的书今天不外借。图书室工作人员要我把书还回去。没了书，我突然意识到自己的问题，找豆豆和解。于是，我们又开开心心的一起玩了。
篇6 借书的四年级作文
星期六了，终于可以借书啦！我拿着图书室的借书证，一蹦一跳地去借书。
哇！一进图书室就看见有许许多多的人在借书呢。有的人站在书架前翻阅着，有的人已经选好书匆匆来到借书处排着队，还有的人坐在桌前认真阅品读着……同学们都陶醉在书的海洋里，整个图书室安静静的，只偶尔听见几声翻书的声音。为了不打扰其他同学，我便轻手轻脚的走进了选书的地方。
书架上的书可真多，琳琅满目的！都不知该拿哪一本。经过我的左挑右选，总算挑到了一本满意的书，名字叫《好词好句》，封面上还有两个文静的姑娘在开心地看书呢！打开这本书，里边的好词好句可的多了！这下我可以多多积累了！我如饥似渴地读着，像被一块磁铁吸住了一样。
没错，就它了！我如获至宝般抱着书急急忙忙的跑去借书处登记。一来到借书处，这才看到队伍排的像长龙一样，大家都拿着自己心仪的书等候着。我耐心地等待着，等了大半天，终于轮到我了。
我小心翼翼地将书和借书证一起交给老师，老师对我笑了笑说：“小同学，这可是一本好书呀！”我点了点头，连忙把书拿走。突然听到老师喊：“小同学你的借书证忘拿了。”我又匆匆忙忙的返回去，拿回了借书证，对老师说：“谢谢老师。”老师微笑着点点头：“没关系，以后要注意。”我欢快地点点头，拿着书，冲出了教室。
书是人类进步的阶梯，被书熏陶着的人都会变得知书达理，以后我一定要多借书，多读书！
篇7 借书的四年级作文
今天我和豆豆因为借书发生了一场风波。
我在教室里看着我新买的《名侦探柯南》，豆豆看见了，立刻眼红了，他跑过来向我借书，我有些不乐意了，便说：“你先等一会儿，等我看完再借给你。”豆豆立刻说我小气鬼，我说：“你难道不小气吗？等我看完再给你，你有什么意见吗？而且这是我的书，我给借已经是大恩大德了。”
豆豆开始破口大骂：“我不管，你答应好我的事情就，必须要做到，你不给我借，那就是你失信了。”我说：“这是我买的书，凭什么要借给你！你也没有给我借过任何东西。”
说完，豆豆怒吼道：“不借就不借，谁稀罕！”他还把我的书扔在地上，并踩了几脚，我实在忍不住了，就把豆豆新买的贴画用胶带抠了下来，也狠狠地踩了几脚。豆豆气的直冲出了教室。
后来我意识到自己的错误，看完以后，便把豆豆叫到教室来说：“借给你吧，我答应好你的。”豆豆笑了，笑得那么甜。这场风波终于被我解决了。
篇8 借书的四年级作文
今天，是全民阅读日，学校的图书角对外开放了！
我们都拿到了自己图书角的借书证——一张花花绿绿，画有小人图案的卡，同学们的心情都很激动。但是，“英雄无用武之地”，现在还不能去借书呢！唉！
左盼右盼，老师终于肯我们去借书了！我一蹦三尺高，大喊了一声：“耶！”，同学们也个个都像踩了一双“风火轮”一样，向图书角“滑”去。
来到图书角，这里布置得可真精美呀！地上整齐地摆放着一张张小桌子和许多小巧玲珑的椅子，旁边还有绿色的小书柜，书柜“肚子”里装着满满的书……噢！对了，还有一个橙黄色的借书机！
我左挑右挑，挑了一本封面十分精美，比较厚的郑渊洁的童话。来到借书机这儿，还好，人不多，排了一会儿队，到我了，我把书把书放到感应区上，再把借阅证一刷，多豪气！从现在起，我就是这本书的新主人啦！
我拿着书，心里无比激动，心想：我终于借到书了！
篇9 借书的四年级作文
书，大家都知道是什么，他有好的也有坏的，内容有有用的和没有的。书不是买来的就是借来的，我感觉买来的不如借来的。
那天下午，刚学完英语，我和妈妈一人一辆自行车，走在了去图书馆的路上。到了图书馆，放下车子，迎着春风，拿着借书卡，心情愉悦的走进了图书馆大楼。
进了儿童借阅室，一阵阵热风扑进了我的怀里，我把上次借的两本书还换给了阿姨，然后快步走进一排排书山书海中。
我的眼睛急切地找着我喜欢看的书，我的眼睛在几本书前停下来，那是几本破案书。我随手从这个系列里拿了两本，我走到柜台前，把书卡放在了上面，没过几秒钟，我就拿走了这两本书。
回到家里我亟不可待的地看着。星期一中午时，我等爸爸妈妈都睡觉了，我拿着书趴在床上看了起来，直到听到妈妈起床的声音时，我才把书藏起来，装着睡着的样子。这样只是为了早一天还上书。
买书不如借书，这句话真的没错，因为自己买的书，什么时候看都可以，只要有空就看几页。如果是借来的书，必须要看的很快，因为借来的书是有期限的，如果到了时间不还，下次就不能借了，所以买书不如借书。
篇10 借书的四年级作文
在我的成长中发生了许多事，它们就像一道五彩缤纷的彩虹。有的让我快乐，有的让我伤心，有的让我恼怒，有的让我烦恼。它们把我的成长染得五光十色，绚丽多彩，但最让我难忘的，却是那件事。
这天中午，我在教室里写作业。写了好一会儿，我把作业写完了，把其中一项英语作业拿给老师批改，老师一边继续改着别人的作业，一边接过我的作业。改到一半，忽然老师问我：“‘U’的底下有没有一小竖？”我被老师这样一问，愣住了，有些不好意思地回答：“这……这我忘记了。”“我也有些不记得了，你去三年级借一本英语书看看吧。”啊！我吃了一惊，我天生就害羞，不敢和不认识的人玩耍或交流，这才刚好了些，就要我去班借书，真让我为难！但是，为了弄清楚，我还是去了三楼。我在三楼左转转，右走走，就是不知该问还是不该问。想了好久，我终于决定去问问看。于是，我走进一个班，有礼貌地问：“老师，您好，请问能借一本英语书给我看看吗”“可以。”于是，我成功地看到了英语书，并了解到了答案。
看完英语书，我就急匆匆地回到了自己班级，告诉了老师这个答案，心想：刚才真是吓死我了，不过，现在感觉借书也没有那么难了嘛！
自从这件事后，我开始变得自信了，上台表演时也没那么紧张了。我要谢谢您，老师！是您给了我一个锻炼的机会，让我觉得变自信不是一件难事，我真心谢谢您！
篇11 借书的四年级作文
在一个大森林里面，住着两个非常要好的小伙伴，小白兔晶晶、小刺猬嘟嘟。她们俩经常在一起玩耍嬉戏，友谊非常深厚。
有一天，小刺猬嘟嘟看到一本书非常好看—《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱连环画》，可是嘟嘟没有那么多的零花钱去买这本书，于是她想去借来看。恰好，晶晶路过嘟嘟家，看见嘟嘟一个人在发呆，便问她：“嘟嘟，你在想什么？”“哦……哦，我呀，想买一本连环画，可是呢，却没有那么多的钱去买，我就想去借来看。你看，这么大个森林有一千多户人家，我去向谁借呀！”“哦，原来是这样啊。哎呀，怎么这么巧呢，我刚刚买了一本非常好看的连环画，走，你去我家看看是不是你想要的那本连环画。”话刚说完，晶晶就拉起嘟嘟的手向她家飞快地奔去……一到家，晶晶就拿出刚买的连环画，给嘟嘟辨认，咦，这不就是那本连环画吗？内容也一模一样呐！“是，是，就是这本！晶晶，你可以借我一个星期吗？”“这当然没问题啦！”晶晶毫不犹豫地答应了。嘟嘟立刻捧着书向家狂奔去。到了家，她拿出新买的上好书皮，小心翼翼地给书包上。然后就津津有味地读了起来。嘟嘟对这本心爱的书是爱护有加，她轻拿轻放，哪怕有一丝灰尘也要吹去。到了还书的那天，嘟嘟又重新把书整理了一遍，可是她还未看完，到底该还不还呢？不还吧，我可以把书看完；还吧，我有还没有看完。嘟嘟犹豫了一会儿，自言自语道：“还！人要讲信用，既然我说过借一个星期，一个星期后我就必须还给晶晶！”于是，她来到晶晶家门前对晶晶说：“晶晶，我是嘟嘟，我来还书了！可是……可是……可是我还未看完，你看可不可以再借我看一个星期呢？”晶晶走出来，一看自己的.书还是那样新，而嘟嘟有那么有诚信，于是爽快地答应了。
后来，一传十，十传百，百传千，整个森林的小动物都知道了嘟嘟借书的事，于是亲切地把她称为“诚信大使”并且向她学习，因此整个森林还被誉为“十佳诚信森林”呢！
