《日历》语文教案
第一课时
课型：预习
流程：
1、导语
2、读学习目标
3、读课文，勾画生字词。
4、完成自主探究
（1）独立完成1、2。
（2）组内交流
（3）再读课文，摘录本文富有哲理的句子。
（4）组内展示
学习目标：
1、积累掌握本文平时而富有哲理的语言。
2、学习本文“以小见大”的写法。
3、认识作者对人生、对生命的意义的看法。
自主探究：
1、整理生字词。
2、了解作者。
3、积累本文中富含哲理的`句子。
合作探究：
1、这篇文章吸引读者的特别之处是什么？
2、作者“喜欢日历”的原因有哪些？
3、古往今来有许多关于珍惜时间、珍惜生命的格言警句，请写出一两句来，并和同桌交流一下。
第二课时
课型：展示
流程：
1、导语
2、完成合作探究
（1）独立完成
（2）组内交流
（3）班级展示
知识链接：
以小见大：其中的“小”，既指篇幅的短小，更指选题的小；其中的“大”，是指“小题”背后蕴藏的作者对人生的深刻感悟，对社会的透彻思考，对将来的丰富设想。
第三课时
课型：反馈
流程：
1、导语
2、完成达标测评
（1）独立完成
（2）对子互查，组内落实
3、整理（学案和达标卷）
