初中九年级下册化学人教版电子课本篇1
碳和碳的氧化物
(一)碳的化学性质
1、碳在氧气中充分燃烧:C+O2点燃CO2。
2、木炭还原氧化铜:C+2CuO高温2Cu+CO2↑。
3、焦炭还原氧化铁:3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑。
(二)煤炉中发生的三个反应:(几个化合反应)
4、煤炉的底层:C+O2点燃CO2。
5、煤炉的中层:CO2+C高温2CO。
6、煤炉的上部蓝色火焰的产生:2CO+O2点燃2CO2。
(三)二氧化碳的制法与性质:
7、大理石与稀盐酸反应(实验室制二氧化碳):CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
8、二氧化碳可溶于水:H2O+CO2==H2CO3。
9、高温煅烧石灰石(工业制二氧化碳):CaCO3高温CaO+CO2↑。
10、石灰水与二氧化碳反应(鉴别二氧化碳):Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O。
(四)一氧化碳的性质:
11、一氧化碳还原氧化铜:CO+CuO加热Cu+CO2。
12、一氧化碳的可燃性:2CO+O2点燃2CO2。
其它反应
1、碳酸钠与稀盐酸反应(灭火器的原理):Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑。
2、二氧化碳溶解于水:CO2+H2O===H2CO3。
3、生石灰溶于水:CaO+H2O===Ca(OH)2。
4、氧化钠溶于水:Na2O+H2O====2NaOH。
5、三氧化硫溶于水:SO3+H2O====H2SO4。
6、硫酸铜晶体受热分解:CuSO4·5H2O加热CuSO4+5H2O。
7、无水硫酸铜作干燥剂:CuSO4+5H2O====CuSO4·5H2。
初中九年级下册化学人教版电子课本篇2
一、勤于预习,善于听课做笔记
要想学好化学,必须先了解这门课程。为此,同学们可以利用暑期把化学课本先通览一遍,也许妙趣横生、图文并茂的化学课本会深深地吸引你。在大脑中形成第一感观信号,这样带着这些形成的初步信号,听课的效率就会大大地提高。
二、常复习,多记忆
课后应及时复习,认真做好作业,这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写,每节课后花10分钟回忆当天化学学习的内容,就能牢固地掌握所学知识。
现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆,它们多为学习化学的基础,若不能熟记,便会感到在“化学王国里”行走困难。
三、吃透课本,联系实际
以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。课后巩固预习,争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。不能自行解决的问题一定要及时求助老师,做到个个击破,还有助于提高自学能力。
初中化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时,应尽量联系生产、生活实际,从身边的生活中发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学,越学越爱学。
四、重视实验,培养兴趣
化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅可以激发我们的学习兴趣,而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟。同时,认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验,积极参加化学课外活动,如参观、讲座、化学游戏等,主动培养自己学习化学的"兴趣。
初中九年级下册化学人教版电子课本篇3
作为准初三生,即将开始学习一门新的课程——化学。化学需要记背的知识较多,准初三生可利用暑假提前预习一些简单的知识点。这样可以使同学们在新学期对化学课不太陌生,也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。
初三生在预习时要订好计划,可以分章节学习,比如熟悉化学元素周期表,了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块,简单地了解元素性质、方程式等基础知识。同学们可先将课本上的内容进行初步理解,提前背一些需要记忆的内容。
化学知识比较零散、抽象,但也有章法可循。
1. 通过对化学基本概念和理论的预习,初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助,并加强记忆理解
2. 可选择一些有解题思路的指导书,根据自己的学习情况适当做一些习题,同时理解题中公式的运用
3. 通过做习题和练习可以发现学习中的问题,可用笔记本把问题集中起来,这可使开学后的学习更有针对性。