【篇一】八年级下册英语电子教材
常见感官动词(及物) 有：
see/notice/watch/notice/observe/hear/feel/taste/smell
其中see/notice/watch/notice/observe/hear/feel 常用结构：
V + sb./sth. + do (强调事实或是动作发生在过去)
V + sb./sth. + doing (强调动作正在发生或进行)
带有感官动词的句子改被动语态时，
be seen/noticed/watched/noticed/observed/heard/felt + to do 常见连系动词(含感官不及物)
be/seem + adj
get/become/turn/grow + adj
feel/look/sound/smell/taste
keep /stay /remain + adj
1. 作为连系动词时，其意思分别为" 摸起来/看起来/听起来/闻起来/尝起来/??"后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。除look 之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。例如： These flowers smell very sweet.这些花闻起来很香。
2. 这些动词后面也可接介词like 短语，like 后面常用名词。例如： Her idea sounds like fun.她的主意听起来很有趣。
3. 这五个感官动词如果后面接名词作宾语，则这里的感官动词为实义动词，后面必须跟副词修饰动词。
以look 一词为例：
He looked at me happily. (实义动词，“看”，后有宾语me ，用副词happily 修饰。)
He looked happy. (系动词，“看起来??”，后接形容词作表语。) 系动词使用注意事项：
◇系动词无被动语态。
Your hand feels cold.
The dish tastes good.
◇系动词常用在某些词组中：stay healthy(保持健康), come true (实现), fall asleep(睡觉), go bad(变质)。
【篇二】八年级下册英语电子教材
1.时态1)现在完成进行时态 (have/has been + -ing 分词构成): 动作或状态从过去某时开始,继续到现在,可能继续下去,也可能刚刚结束.I’ve been writing letters for an hour.I’ve been sitting in the garden.
2)过去完成进行时(由had been + ing分词构成): 过去某个时刻以前一直在进行的动作I’d been working for some time when he called.We had been waiting for her for two hours by the time she came.
3)将来完成进行时: 将来某个时刻以前一直在进行的动作.By next summer, he will have been working here for twenty years.In another month’s time she’ll have been studying here for three years.
【篇三】八年级下册英语电子教材
1.多背句子
学生可以每天制定一个计划，背10 - 30个句子，也可以30 - 100个，看自己的接受能力，也不要太多，背过之后可以让家长或者自己听写。自己做测试的话可以在本子上面写上英文句子，在其下面标上中文意思，写完之后再检查有没有错误。
2.关于语法
初二英语的语法点在初一的基础上有所深入，随着句型和词汇的扩展，语法会变得更加复杂。分散开来就会显得更繁杂琐碎，半个学期下来，记忆起来会很麻烦。
但其实初二的每一个知识点都是初一的拓展，而且知识本身又是相互关联的。例如人称代词，重点不再是主语和宾语的区别，而是在情景对话和写作中对描述性所有格代词、名词性非人称代词和反身代词的应用。
3.提高英语写作能力
平时要培养自己用英语写作的能力，现在不要求写非常深刻的内容，每天要能运用到自己所学到的东西，写一篇小短文，内容可以是今天发生的事情或者看到什么有趣的事情，四五百字即可。
当你写小短文的时候，你会发现自己仍然有很多东西不会，还需要记忆、学习大量的单词、语法，这个时候你就会自己主动去找一些语法和单词来学习，这样不仅有助于提高我们的英语写作，也为我们的英语听说打下坚实的基础。