首页

《高与矮的比较》中班常识科学教案

文学常识 |

时间:

2014-04-25

|

推荐访问

搜狐sohu免费邮箱

【www.xxdsxmt.com--文学常识】

《高与矮的比较》中班常识科学教案

  作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的《高与矮的比较》中班常识科学教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《高与矮的比较》中班常识科学教案

  教学目标:

  1、让幼儿掌握正确比较高矮的方法,并能说出"站在同一高度";

  2、使幼儿能正确将三种或三种以上的.物体按高矮进行排序;

  3、能口述物体之间的高矮关系"谁比谁高,谁比谁矮";

  4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

  5、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

  教学重难点:

  1、比较高矮的要点是物体要摆放于同一水平线上;

  2、多项物品按一定规律快速排序(排序时不停移动调整物体的位置);

  3、两两比较,左右比较,并口述之间的高矮关系。

  教学准备:

  图片两幅(草地、围墙)、动物剪纸三个(老鼠、兔子、长颈鹿)、不同高度的积木一套、拍板固定钉(透明胶)、高度表(与幼儿人数相等)、彩笔(灰、粉、黄)

  教学过程:

  一、情境讲述:

  在绿绿的草地上住着一群小动物,高高的围墙不但保护着它们,也是它们经常戏耍的场所。今天,小老鼠和长颈鹿正在那里,突然,老鼠说:"长颈鹿,快看!我比你高!"长颈鹿一看,好象真是这样,觉得很纳闷:"难道我突然变矮了吗?"请小朋友们帮忙侦察一下,到底为什么呢?(小朋友们猜,然后教师揭开围墙:因为没有站在同一高度)。

  二、讲述:比较高与矮时,应该站在同一高度。

  1、引导幼儿说出"同一高度"、"小老鼠比长颈鹿矮,长颈鹿比小老鼠高";

  2、再出示小兔子,三个小动物两两比较。引导幼儿说出"xx比xx高,xx比xx矮";

  3、三个小动物按一定规律排序(请幼儿操作),并要求说出:"我是把它们放在同一高度,按从高(矮)到矮(高)的顺序排列的"、"长颈鹿最高,小老鼠最矮,小兔子比长颈鹿矮,比小老鼠高"。

  4、"小老鼠哭了……"利用大树摘苹果、小球进墙洞的事件,教育幼儿只有高矮不同,但各有所长,学会自信。

  三、请一个小朋友帮一组积木按从高到矮进行排序,然后给每个小朋友发一张记录空表(两行),老师指导幼儿绘制第一行记录表。再请另一个小朋友用另一种方法将积木排序(从矮到高),幼儿们再绘制第二行记录表。

  四、小朋友们两两一组,比较高与矮,并说出"我比你x,你比我x"。

  五、集体游戏:

  "一二三,一二三,我们来逛动物园。动物园里有什么?

  长颈鹿(踮脚站高)小兔子(弯腰)小老鼠(蹲下)"愉快结束教学。

  教学反思:

  通过此活动,孩子们不但学会比较两个物体高矮的方法,在对比中初步了解了高矮的相对性,并且将科学领域的活动目标与语言领域的活动目标进行了整合,发展了幼儿的语言表述能力。

延伸阅读
《圆圆的春天》的活动设计范例  活动内容:《圆圆的春天》(文学活动)  活动目标[db:cate]
2021-09-09
汉高祖刘邦的孙子刘安,世袭淮南王的封号。他是汉代著名的思想家、文学家,又极其爱好[db:cate]
2021-09-01
幼儿园大班语言活动设计范例  语言活动:《去年的树》(文学活动)  活动目标:[db:cate]
2021-08-21
海角天涯的成语故事  韩愈,字退之,是唐代中叶时的伟大文学家。他两岁时就死了父亲[db:cate]
2021-08-16
《安全在我心中》活动设计  活动目的:  通过本次队会,使学生掌握一些安全常识,[db:cate]
2021-07-30
龙应台散步阅读答案  我们在语文学习中,现代文的阅读无论在考试还是在平日的积累中[db:cate]
2021-07-26
“嘀嘀嘀,起床了。”闹钟叫我起床了!我穿好衣服,正想出门去上学,忽然一个小飞行器[db:cate]
2021-05-13
爱的教育好词好句  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,是一部著名的儿童文学[db:cate]
2021-04-01
北宋大文学家欧阳修,自幼天资过人,但是,他四岁时父亲就去世了。由于家境贫寒,家里[db:cate]
2021-04-01
小班常识教案:粘贴五官  活动目标:  1、激发幼儿保护五官的愿望,并且初步了解[db:cate]
2021-03-15
  • 推荐访问