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小班语言《蓝色的树叶》教案

人物作文 |

时间:

2021-11-28

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小班语言《蓝色的树叶》教案

  活动目的:

小班语言《蓝色的树叶》教案

  1、体验作品中人物的情绪,知道同伴之间互相帮助会使人快乐。

  2、喜欢听自己生活中的小故事。

  活动准备:

  故事录音带、油画棒、图画纸、不同颜色和形状的树叶。

  活动过程:

  一、幼儿分组画树叶并涂色,分享作品,引入故事。

  二、讲述故事,理解故事。

  1、听故事录音一遍。

  2、师讲述故事一遍,注意人物对话的艺术处理。

  3、讨论,理解故事。

  为什么卡佳老是不把绿色铅笔借给莲娜?

  如果我是卡佳,我会怎么做?

  三、结束部分说说平时自己和同伴之间有没有什么互相帮助的地方?教师及时表扬幼儿礼让的作为。

  活动二内容-我帮爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿(音乐)活动目的:

  感受音乐缓慢与轻快地区别,尝试迁移生活经验创造性地表现音乐。

  体验老人的`艰难,懂得要关心老人。

  活动准备:

  幼儿在日常生活中观察老人走路的姿态。

  请一位奶奶到幼儿园参加活动。

  活动过程:

  一、以故事的方式引入活动。

  二、情景中引导请奶奶走路,引导幼儿想出各种办法上去帮助奶奶。

  三、感受音乐。

  1、听音乐,启发幼儿感受音乐的情绪变化。

  2、播放B段音乐,引导幼儿一拍一下为爷爷、奶奶敲背、捶腿。

  3、引导祖孙完整的听音乐做动作。

  四、活动结束。

  要求幼儿回家后帮助爷爷奶奶做些力所能及的事。

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