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野生动物回家大班美术活动设计

动物作文 |

时间:

2021-06-23

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野生动物回家大班美术活动设计

  一、活动目标

野生动物回家大班美术活动设计

  1.继续学习用轮廓线取代图形组合,初步尝试观察实物作画。

  2.进一步认识动物生活的环境,体会帮助动物朋友的乐趣。

  二、活动准备

  收集各种动物毛绒玩具,墙面布置成热带丛林,卡纸、记号笔、剪刀、薄型泡沫板等。

  三、活动过程

  (一)观察与讨论

  1.这几天大森林里冷冷清清的,原来动物朋友都进城玩去啦!上海真好玩,可是这里没有灌木丛、山洞和芦苇丛,不是野生动物的家园,所以它们准备返回大森林。

  2.讨论:哪些动物回到森林里?如:长颈鹿、大熊猫等。

  (二)思考尝试作画方法

  我们以前画动物朋友可以对着照片描画,今天是画动物玩具怎么办呢?将手伸直对着玩具描画(即书空)。尝试用此方法对着长颈鹿书空。

  (三)创作要求

  把野生动物们送回家。

  (四)幼儿作画,教师指导要点

  1.仔细观察动物的特征后再开始动手。

  2.边画边对照边思考。

  3.可以添删变化造型,表现个人的"认识。

  4.先把握基本造型再表现特征,最后添加细节部分。

  (五)引导评价

  1.把动物送回家:分别将每个动物剪下,贴在墙上的森林王国内。

  2.续编故事:动物们终于回到了大森林,小老虎正准备休息,突然,一杆枪从树枝间伸了出来,树后面还藏着个猎人!……

  提示

  孩子接受什么、不接受什么与他们自身的兴趣、认知与情感有着密切的关系。只有让他们参与环境创设才能使环境更有意义,也才能使他们更主动地发展。

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